В настоящее время существует несколько сотен российских серверов, которые позиционируют себя как относящиеся к системе образования. Большинство из них это серверы высшей школы. Среднее образование представлено в основном страницами школ, созданными чаще всего учащимися, т.е. непрофессиональными разработками. Однако, стремительное возрастание роли Интернет в жизни современного общества и превращение его в средство массовой коммуникации заставляет по-новому отнестись к возможности использования всемирной сети в сфере образования. Поэтому профессиональное представление (с точки зрения содержания в первую очередь) системы образования в Интернет является важным фактором развития этой системы.

Важное место в образовательной системе занимает окружное управление образованием, которое как часть городской образовательной системы обладает уникальным свойством — находится в непосредственном контакте с образовательными учреждениями, получает и передает информацию, что называется, из рук в руки. Поэтому в текущем году перед нами стоит задача создать веб-сайт учебного округа, использующий все преимущества Интернет в области информационного обмена.

Целью разработки является определение подходов к созданию единой информационной среды образовательной системы Северо-Западного округа Москвы. Для этого сервер должен решать следующие задачи:

1. Представление образовательной системы Северо-Западного округа Москвы широким слоям общественности: демонстрация своих возможностей и привлечение внимания к проблемам.
2. Формирование участка социокультурной среды в форме постоянного диалога между элементами системы образования округа.

Информационное наполнение сайта будет формироваться из:

• описания структуры системы образования округа, общих характеристик Управления образованием, Окружного Методического Центра, других подразделений;
• основополагающих документов программного характера, отражающих цель системы образования, ее социальное значение;
• материалов, раскрывающих особенности окружной системы образования: специальные программы, проекты;
• нормативных документов, являющихся ключевым для организации работы в системе образования;
• статистических данных и аналитических материалов, отражающих положение дел в системе образования;
• материалов, отражающих научную и методическую деятельность, педагогические эксперименты, распространение передового педагогического опыта рекомендованного к распространению;
• персональных материалов дискуссионного, полемического характера;
• базы данных по сети учреждений образования;
• базы данных по образовательным услугам.

Предлагаемый принцип построения сервера не предполагает обязательной 100% полноты охвата информации, а также специальной подготовки материалов. Достаточно отслеживать основные проблемы, выбирая самые интересные материалы, созданные в обычной деятельности подразделений учебного округа.

В качестве критериев отбора материалов можно выбрать:

1. Достоверность (авторство, ссылка на источник)
2. Оперативность (новости должны отражаться в течение нескольких дней)
3. Доступность (уместное использование профессиональной терминологии)
4. Объективность (отсутствие однобокости, полифония взглядов)

Процесс развития социокультурной среды средствами Интернет объективно происходит в действительности последние несколько лет. В этом процессе участвуют уже существующие московские серверы: сервер Комитета образования, "Москва школьная", "Учебники Москвы", а так же общероссийские и другие региональные ресурсы. Мы надеемся, что достойное место среди них займет и наш окружной сайт: http://schools.techno.ru/szo

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса