Во всем мире давно признано, что при подготовке специалистов в области управления, бухгалтерского учета и финансов наибольший эффект дают активные методы обучения. Важное место среди них занимает метод деловых игр. Деловую игру для студентов экономических специальностей возможно осуществить на базе современных информационных технологий – программ серии “БЭСТ”. Программы “БЭСТ” обеспечивают комплексную автоматизацию деятельности реального предприятия от маркетинга и планирования до ведения бухгалтерского учета и анализа хозяйственных процессов.

Деловая игра охватывает следующие темы:

“Маркетинговые исследования”, “Планирование”, “Бухгалтерский учет и отчетность”, “Анализ финансово-хозяйственной деятельности”. Перечисленные темы объединяет одна идея- создание модели предприятия и имитация его деятельности. Главная цель игры – целостное видение проблем, характерных для любого предприятия. Игра позволяет закрепить лекционный материал по смежным дисциплинам и существенно оживить учебный процесс.

Для проведения маркетинговых исследований используем компьютерную программу “БЭСТ-Маркетинг”. Программа использует следующие методы маркетинга: Сегментация рынка – определение целевых групп покупателей. SWOT-анализ - анализ преимуществ и недостатков в сравнении с конкурентами. Модель Розенберга - методика обработки маркетинговой информации. Метод 4Р – смесь маркетинга (продукт, цена, место продаж, продвижение на рынок). Матрица Анзоффа – позиционирование товара на матрице “Товар- рынок”.

Бюджетирование – детальное финансовое планирование по прогнозу сбыта, бюджету рекламы, производственным расходам и сводному бюджету.

С помощью “БЭСТ-Маркетинг” осуществим анализ рынка, конкурентов и финансовое планирование маркетинговой деятельности. На этом шаге деловой игры мы определяем, какие виды товаров будет производить предприятие.

Второй шаг игры – тема “Планирование”. Здесь предстоит рассчитать плановую себестоимость, назначить цену продукции, определить “точку безубыточности”, осуществить прогноз дохода и прибыли от реализации планового выпуска продукции. Все перечисленные операции выполняются средствами программной системы “БЭСТ-План”.

На третьем шаге игры моделируется ведение бухгалтерского учета и получение отчетных форм предприятия с использованием бухгалтерского программного комплекса “БЭСТ-4”. В качестве хозяйственных операций предприятия рассматриваются кассовые и банковские операции, учет основных средств, операции по складу , начисление заработной платы. Тема “Бухгалтерский учет и отчетность” самая продолжительная в деловой игре.

Заключительным шагом в деловой игре является анализ финансово-хозяйственной деятельности. Средствами системы “БЭСТ-Ф” осуществим анализ динамики объемов реализации по группам товаров и номенклатуре; проведем факторный анализ прибыли, получаемой предприятием, и определим показатели, наиболее существенно влияющие на рост прибыли; проведем структурный анализ издержек обращения с целью выявления конкретных направлений, по которым возможно снижение их величины.

Проведение деловой игры на базе финансово-экономических компьютерных программ предполагает знание основ маркетинга, планирования и бухгалтерского учета. Деловую игру целесообразно проводить после предварительного знакомства с технологией использования программ БЭСТ. В виду того, что занятия по маркетингу, планированию и бухгалтерскому учету, как правило, проводятся разными кафедрами, возможно, деловую игру следует проводить силами кафедры информатики. Разумеется, здесь потребуется тесное сотрудничество преподавателей смежных кафедр.

Проведение подобных занятий позволит подготовить специалистов, владеющих не только теоретическими основами бухгалтерского, управленческого учета и экономического анализа, но и современными информационными технологиями. Знания и навыки, полученные студентами в процессе обучения с использованием профессиональных систем, пригодятся им на любом предприятии.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса