Мультимедиа—курсы эффективно используются при изучении всех дисциплин и различных формах обучения. При оформлении выпускных работ с использованием ее возможностей и записью на CD-R (записываемый компакт диск) достигаются следующие цели: эффективное представление защищаемых идей, реализация безбумажной технологии, пополнение тематических библиотек для поддержания дистанционного образования в компьютерных сетях.

Реализация таких целей требует наличие соответствующего оборудования и программных сред. Учебная программа должна включать дисциплины, охватывающие технологию мультимедиа. Для реализации этих целей на кафедре Вычислительные машины МГГУ введена дисциплина “САПР информационных технологий”, которая включает следующие разделы: Мультимедиа и Internet, Программные среды подготовки компонентов мультимедиа, Нелинейный видеомонтаж на персональном компьютере и создание электронных учебников,

Создание CD (Compact Disc), Технологии разработки Web-страниц.

Практические результаты дипломных работ ряда дипломников, выполненные с использованием технологии мультимедиа в 1997—1999 годах, записаны на CD-R. Например, в дипломной работе “Создание компьютерного курса Введение в Internet”, рассмотрены возможности мультимедиа в учебном процессе и разработано программного обеспечения для создания компьютерного курса "Введение в Internet".

Показано, что мультимедиа как новое направление компьютерной технологии широко используется в области образования. При этом повышается эффективность учебного процесса и усвояемость материала. Представлен обзор уже имеющихся авторских программных систем для создания мультимедиа программ и предложен комплекс технических средств для разработки компьютерных курсов и создания учебных компакт дисков. Выявлено, что одним из главных показателей при выборе любой авторской программной системы являться стоимость и простота использования. Разработано программное обеспечение на языке высокого уровня Delphi 2 и компьютерный курс "Введение в Internet". Изготовлен компакт диск с файлами компьютерного курса "Введение в Internet" и написана инструкция пользователя.

Рассмотрены результаты выполнения других дипломных работ.

Если разрешить оформления практических результатов и пояснительной записки дипломной работы на CD-R, как альтернативного варианта представления диплома, то можно направить молодую энергию дипломников не только на создание дипломов, но и на пополнение электронных библиотек кафедр, которые могли бы быть задействованы для задач дистанционного образования.

Литература

1. Официальный каталог VIII Международной конференции—выставки Информационные технологии в образовании, 3—6ноября 1998 г., Москва.
2. Петренко А.И. ”Мультимедиа”, Киев, Торгово-издательское бюро BHV, 1994 г.
3. Демушкин А.С., Кириллов А.И., Сливина Н.А., Чубров Е.В., Кривошеев А.О., Фомин С.С. Компьютерные обучающие системы. Информатика и образование. М.: 1995, №3, с. 15-21
4. Козлов О.А., Солодова Е.А., Холодов Е.Н. Некоторые аспекты создания и применения компьютеризированного учебника. Информатика и образование. М.: 1995, №3, с. 97-99
5. Материалы компьютерных фирм.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса