Преподавание основ управленческой подготовки осуществляется в Академии труда и социальных отношений (АТ и СО) более 5 лет на факультете социального партнерства для слушателей, работающих в системе профсоюзных органов Российской Федерации. Очно-заочная форма обучения предполагает активное проведение занятий (при непосредственном общении слушателей с преподавателями в течение одного месяца) 1-2 раза в год. Весь процесс обучения занимает 2-3 года.

Указанная образовательная процедура предусматривает внедрение методов преподавания таких курсов как: “Теория и практика современного менеджмента”, “Техника ведения переговоров”, “Самоменеджмент”. Активные методы обучения предполагают использование современных средств вычислительной и видеотехники. Конкретные задания (деловые игры, видеотренинги) находятся в памяти ЭВМ, а ролевое участие слушателей при их выполнении определяется ЭВМ по специальным алгоритмам в зависимости от индивидуальных особенностей каждого слушателя.

Процесс осмысления этих заданий и техника работы участников при проведении деловых игр и видеотренингов записываются преподавателями (один преподаватель на 10-12 человек) с помощью видеокамеры. После окончания каждой деловой игры или видеотренинга под руководством преподавателей в каждой группе отдельно осуществляется просмотр работы, записанной на видеокассеты с синхронным анализом участия каждого слушателя в выданном задании. В процессе анализа основное внимание уделяется следующим вопросам:

• умение понять и осмыслить проблему в целом;
• умение сформулировать цели решаемой проблемы;
• владение лидерскими навыками;
• владение навыками делового общения и техникой групповой работы;
• умение вести дискуссию с партнерами;
• умение наработки вариантов решения проблемы;
• наличие личного положительного опыта при решении поставленных заданий.

Все позитивные и негативные стороны работы участников по поставленным заданиям записываются в память ЭВМ для того, чтобы на следующей сессии (при выполнении заданий других курсов) можно было бы сравнить рост уровня управленческой полготовки слушателей. Кроме того, на отдельном файле формируются классические методики работы по каждому заданию, с которыми слушатели знакомятся в конце каждого курса.

Практика проведения занятий настоятельно требует создания библиотек (видеотек) информационных наработок по осваиваемым курсам. При этом особое место занимает сообщение слушателей о накопленном опыте до начала обучения в АТ и СО, которые также фиксируются в памяти ЭВМ. По мере возможности в электронную память заносятся и информационные материалы по управленческой подготовке в других ВУЗах и учебных организациях.

Использование слушателями всех интегрированных информационных технологий в процессе самостоятельных занятий служит сильным рычагом повышения их управленческой подготовки. Более того, внедряемые учебные разработки позволяют слушателям в межсессионный период переносить навыки обучения основам управленческой подготовки на своих сотрудников с учетом приобретенных знаний в АТ и СО.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса