При всем разнообразии компьютерных программ, почти во всех них присутствуют схожие алгоритмы и стандартные операции. Следовательно, детально разобрав одну программу, ребенок сможет интуитивно, логически понять принципы работы 90% основных приложений. Естественно, лучше познавать основы компьютерной грамотности на примере наиболее интересных для школьников программ. После всевозможных компьютерных игр такой интерес вызывают программы по созданию компьютерной графики.

Под компьютерной графикой многие подразумевают сложные трехмерные объекты, создание которых требует достаточно больших знаний и мощной технической базы. Но к этому понятию относится и двухмерная анимация, которая представлена на рынке достаточно большим пакетом программ. Наиболее интересной является программа “Disney”, позволяющая за четыре– пять занятий школьникам 1-3 классов создать небольшой мультфильм. При этом она работает на 286– ом компьютере, занимает 1 Mb свободного места на диске, содержит алгоритм всех стандартных приложений, то есть создание, открытие и сохранение файла, редактирование, использование панели инструментов и т.д.

Так как анимация имеет свою специфику, то для полноценной работы по освоению этого метода учителя информатики должны тесно сотрудничать с руководителем школьной видеостудии, который будет составлять совместно с преподавателями различных дисциплин тематику данных занятий. Руководитель видеостудии отвечает за подготовку окончательной версии мультфильма. Предпочтительнее выбирать темы направленные на иллюстрирование получаемых школьниками знаний или рассказывающие о правилах поведения в тех или иных жизненных ситуациях.

Создание мультфильмов может быть подчинено единому плану; сюжеты фильмов, нарисованных в разных классах, школах и даже странах могут дополнять друг друга или объединяться на основе общей идеи. Все детские проекты могут выставляться в сети Internet и быть интерактивными.

Литература

1. Плужников И.В. “Видеостудия–новое слово в информационных технологиях”// “Информационные технологии в образования ИТО–98/99” сборник материалов конференции, г. Москва, 1998г.
2. Плужников И.В., Бумагин А.Б., “Информационные технологии в работе видеостудии”// “Информатизация Непрерывного образования ИНО–97” сборник материалов конференции, г. Москва, 1997г.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса