КОМПЬЮТЕРНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ – НОВАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ПРЕДМЕТНОГО КАБИНЕТА И ЛЕКЦИОННОЙ АУДИТОРИИ
Сидоренко Феликс Аронович, Кренцис Радий Павлович,
Глазунов Григорий Борисович, Которов Николай Павлович, Школа-лицей № 130 Уральского государственного технического университета, г. Екатеринбург
Предлагается использовать компьютер в качестве непосредственного инструмента лектора (учителя) при работе с большой аудиторией или с обычным классом. Для этого необходимо соединить компьютер с демонстрационным экраном и использовать специально подготовленное компьютерное сопровождение по изучаемой теме. При этом важно, чтобы яркость и цветовой контраст изображения были достаточными для работы в светлой незатемненной аудитории, поскольку обычная доска, натурный эксперимент и другие традиционные средства и компоненты лекции (урока) сохраняют своё значение. Удобным демонстрационным экраном представляется широкоэкранный (~ 70 см и более) телевизор, который можно также необходим для вывода изображения с видеомагнитофона и телекамеры. В большой лекционной аудитории, разумеется, предпочтительно использовать несколько таких экранов.
Основные соображения, положенные в основу соответствующих программных методических продуктов, изложены в материалах ИТО-98/99, направление С – преподавание естественно-научных дисциплин, страница 47.
К настоящему времени мы располагаем программными пакетами сопровождения преподавания физики:
За последний год разработано сопровождение по теме “Электромагнитная индукция”.
Пакет представляет собой программную оболочку, позволяющую из предлагаемого набора выбрать число и последовательность фрагментов, на которые разделено сопровождение по каждой теме.
Использование компьютерного сопровождения в вузовском и школьном преподавании на протяжении ряда лет подтверждает эффективность и перспективность развиваемой технологии.
![]() | Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса |
|