КРЕАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ КОМПЬЮТЕРА И ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ (СТУДЕНТОВ)
Альминдеров Владимир Васильевич, Калмыков Юрий Владимирович,
Городской физико-математический лицей №1511 при МИФИ, Московский инженерно-физический институт (Технический Университет) МИФИ г. Москва.
Предлагается использование креативных возможностей компьютерных технологий для физического образования школьников и студентов.
Компьютер является важным и неотъемлемым элементом новой образовательной среды, где реализуется единая образовательная триада: учитель (преподаватель) – ученик (студент) – Пользователь.
Такой подход формирует временный творческий коллектив, что заставляет школьника (студента) не только использовать свой технический потенциал (добротное владение компьютером), но и востребовать свой интеллектуальный и творческий потенциал, овладеть глубоко знаниями по предмету (физика) и формировать методы исследования конкретных процессов (например физических).
Такая работа со школьником (студентом) заставляет и учителя (преподавателя) творчески отнестись к процессу образования, искать новые возможности для постижения конкретных истин, решая не простые, порой новые дидактические и методические подходы достижения результатов.
Ответственность перед Пользователем заставляет всех членов временного творческого коллектива, в том числе и школьника (студента), внимательно отнестись ко всем этапам создания продукта (это может быть фрагмента курса физики, решение задачи или какой-нибудь проблемы), максимально снять все неточности и по возможности, предполагаемые вопросы; добиться того, чтобы продукт был доступен, понятен и красив.
Можно сказать, что использование креативных возможностей компьютера позволяет говорить о полноте образовательного процесса в таком подходе.
![]() | Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса |
|