О ПРЕПОДАВАНИИ ИНФОРМАТИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ
Калашников Виктор Сергеевич, Кондрашов Вячеслав Николаевич,
Кожеурова Наталья Анатольевна, Маклинская средняя школа (с углубленным изучением предметов) г. Малоярославец
В изучении информатики в школе выделяются три этапа:
Основными задачами преподавания информатики являются:
В старших классах основное внимание уделяется третьей из указанных задач.
Так как, начиная с девятого класса, в школе действует система спецкурсов для профильного направления (гуманитарного, экономического, физико-математического, химико-биологического), то на уроках информатики учащиеся выбирают один из двух курсов – “Изучение языков программирования” и “Информационные технологии”.
Учащиеся, выбравшие первый из них, на уроках информатики сначала разрабатывают программы на языке Pascal затем переходят к объектно-ориентированному программированию на языках Delphi и (или) Visual Basic. На практике такие учащиеся составляют примерно 25 % потока. Для остальных предусмотрен курс “Информационные технологии”.
Этот курс предполагает расширение представлений учащихся о компьютерных технологиях, как наиболее мощном средстве обработки информации и решения задач бизнеса и производства. Курс рассчитан на изучение в 10 – 11 классах в объеме 136 часов по 2 часа в неделю. Он ориентирован на раскрытие следующих основных модулей:
В ходе изучения курса учащиеся занимаются подготовкой документов в мощных современных приложениях. За это время они осваивают:
![]() | Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса |
|