Современная физика базируется на концептуальной основе нелинейных явлений. Это видно при рассмотрении практически всех областей физики, например, нелинейная оптика, нелинейная акустика, нелинейная радиофизика, нелинейные плазменные явления. Описание нелинейных процессов в различных средах основывается на базовых нелинейных дифференциальных уравнениях, которые могут служить основой математических моделей не только физических процессов, но и химических, биологических. Что привело к развитию междисциплинарной науки – синергетике, изучающей нелинейные, открытые, диссипативные системы различной природы с общих позиций. Университетские курсы должны включать в себя наиболее важные достижения современной нелинейной физики. Однако при этом возникает ряд методических трудностей, с которыми помогает справиться использование компьютера в области обучения и научного исследования.

Целью данной работы является создание компьютерной системы, помогающей разобраться в основных положениях, на которых базируется современная нелинейная физика. Для этого создан компьютерный сайт, через который можно получить информацию, вести диалог, обсуждение по проблемным вопросам нелинейной физики: динамический хаос, диссипативный хаос, солитоны, фракталы и др. Компьютерная техника может быть использована только как дополнение к традиционным методикам обучения, а не как замена их. Поскольку процесс обучения является двунаправленным, то есть проискодит обучение как студента, так и преподавателя. Поэтому недостаточно только считывать информацию с сайта, а необходимо проводить и консультации по типу телеконференций. Хотя обучающие программы получили широкое распространение, но основным их недостатком является отсутствие диалога, что вполне может быть реализовано с помощью интернета. Обучаемый кроме того должен уметь самостоятельно программировать решение своих задач на одном из алгоритмических языков или с помошью математических сред (MathCad, Maple, MatLab, Mathematica). При этом наиболее успешно происходит развитие творческих способностей обучаемого. Создание своего алгоритма и составление своей программы для решения физической проблемы наиболее существенный аспект обучения физике в компьютерном мире. Это тем более актуально, поскольку большинство нелинейных задач не имеет аналитического решения, а требует привлечения методов численного анализа.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса