ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОМ ВУЗЕ
Романов Василий Васильевич, Погодина Юлия Анатольевна,
Чекал Елена Георгиевна
Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия (УГСХА), г. Ульяновск
В программах по информатике и информационным технологиям для высших сельскохозяйственных учебных заведений отмечается, что подготовка специалистов должна быть ориентирована на широкое применение средств вычислительной техники и новых информационных технологий в профессиональной деятельности. Однако стандарты специальностей предусматривают изучение дисциплин этого направления только на первом курсе (в общеобразовательном блоке) или на первом и четвертом курсах .
Учитывая современную динамику в развитии информационных технологий и относительно небольшой объем аудиторных занятий на первом курсе, очевидно, что знания и навыки выпускников вузов не позволяют им в полной мере реализовать “широкое применение” информационных технологий в профессиональной деятельности.
Возможны следующие пути решения проблемы: обеспечить студентам свободный доступ к персональным компьютерам во внеучебное время на протяжении всего периода обучения; реализовать программы сквозной (с первого по пятый курс) подготовки студентов вузов с использованием компьютерной техники при проведении занятий по специальным дисциплинам.
В УГСХА ведется работа по обоим направлениям. Улучшается материально-техническая база. В настоящее время только в учебном процессе задействовано 48 машин класса 5х86, 6х86, Pentium (32 машины объединены локальной сетью). Работа в классах ведется как в учебное (с9-00 до 16-00), так и во внеучебное время (классы используются с 9-00 до 19-00).
Для реализации второго направления на регулярной основе проводятся курсы повышения квалификации преподавателей всех факультетов УГСХА по направлению “Информационные технологии”. Эта работа предполагает организацию нескольких ступеней повышения квалификации.
Подготовка студентов экономического факультета по информационным технологиям ведется по сквозной программе – занятия проводятся во втором, третьем, четвертом, пятом и седьмом семестрах. Для повышения эффектифности самостоятоятельной работы студентов организован семинар по визуальным технологиям проектирования.
Изучение Visual Basic (языка и среды) в ВУЗах, выпускающих специалистов не в области информатики, оправдано не только его современностью, но использованием в других изучаемых программных продуктах (например, MS Officce). Опыт проведения еженедельного студенческого практического семинара по изучению Visual Basic (версии 5.0) показывает, что уже через полгода студенты могут самостоятельно разрабатывать приложения, использующиеся в учебном процессе профилирующих кафедр. Необходимая подготовка студентов может также осуществляться и в рамках изучаемых, согласно учебным планам, дисциплин по информатике. Студенты, овладевшие технологией объектно-ориентированной, визуальной разработки полноценных приложений, привлекаются к выполнению работ по автоматизации учебной, научно-исследовательской, административной, производственной и общественной деятельности ВУЗа. Форма реализации таких проектов может быть различной, например, в рамках научно-производственной лаборатории при кафедре информатики.
![]() | Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса |
|