ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ КУРСА ИНФОРМАТИКИ В 1 – 11 КЛАССАХ

Ильин Вячеслав Кузьмич, Управление образованием, г. Калуга.

Vjacheslav Kuzmich Ilin, Kaluga Department of Education

Базисный план предусматривает изучение базового курса информатики в 10-11 классах и отводит на весь курс 68 часов, что явно не достаточно для качественного обеспечения обязательного минимума в общеобразовательных классах. Но в различных регионах в соответствии с региональным базисным планом изучают информатику на первой и второй ступени обучения, с тем, чтобы обеспечит качественное обучение в соответствии с обязательным минимумом, а в 10 –11 классах осуществить профильное обучение.

В городе Калуге в некоторых школах организованы экспериментальные площадки, где информатику изучают с 1 по 11 классы, начиная с 1990 года.

В течение первых трех лет в первом классе школе №12 г. Калуги проводилось изучение информатики под наблюдением психолога и, как показал опыт, изучение информатики в первом классе с применением компьютеров проводить не целесообразно, что и было подтверждено исследованием психолога. Возникли проблемы недостаточного владения учителями информатики методикой работы с младшими школьниками. По инициативе учителей и поддержки администрации школы были организованы курсы для учителей начальных классов и предметников при Институте усовершенствования учителей г. Калуги в течение двух лет, с целью получения необходимых знаний и навыков для работы в компьютерном классе с учащимися. В дальнейшем изучение информатики в начальной школе проходило по двум вариантам: уроки информатики вел учитель информатики, в другом варианте – учитель начальных классов вел урок информатики. Учителями информатики предметниками и учителями начальных классов совместно были разработаны рабочие тетради, комплекс обучающих и контролирующих программ для классов УКНЦ и IBM для 2-9 классов, а так же авторские программы курса информатики с 2 по 9 класс.

В 10-11 классах средних школ и УПК используется метод проектов, который позволяют развить творческую активность учащихся и получить прочные знания и навыки и опыт применения этой технологии позволяет сделать вывод о ее высокой эффективности в процессе преподавания информатики.

Автором была разработана и апробирована в течение ряда лет программа курса информатики для 10-11 классов в соответствии с обязательным минимумом, разработан и применен метод проектов при изучении одной из содержательных линий курса “Алгоритмы и исполнители”, где каждому учащемуся 11– го класса предлагается выбрать любую тему проекта и реализовать ее по схеме “Этапы решения задач с использованием ЭВМ”. Конечным результатом этой работы является корректно работающая программа, написанная на языке высокого уровня и оформленный проект, который затем защищается.

В школах города имеется экспериментальные и уже апробированные разработки учителей информатики с другой формой организации проектного метода, когда половина класса работает над одним проектом, при этом несколько групп учащихся по три человека выполняют одну из частей проекта.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про"
Лучшие программы для образовательного процесса
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 AllBest.Ru Яндекс цитирования