Согласно базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ курс информатики является компонентом образовательной области "Математика".Структурно он разделен на пропедевтический курс (I-VI классы), базовый (VII-IX классы) и профильный (X-XI классы).

Пропедевтический курс имеет целью "формирование у школьников первоначальных представлений о месте и значении информатики, информационных технологий в деятельности человека, а также навыков использования простейших средств информационных технологий в своей учебной деятельности не только в курсе информатики, но и при изучении других предметов" (1).

Исходя из особенностей психического и физиологического развития учащихся 1-3 классов, для реализации подобных целей в ряде школ г. Калининграда с 1993 г. применяется программно-методический комплекс (ПМК) "Радуга в компьютере", основной задачей которого является формирование учебной деятельности, а вспомогательными - развитие индивидуальных качеств (внимание, зрительная память, моторная координация и пр.) и воспитание информационной культуры (2). При разработке курса дальнейшего изучения информатики в 5-6 классах основной задачей была выбрана задача развития индивидуальных качеств учащихся.

Как известно, к окончанию начальной школы учащиеся имеют достаточно высокий уровень развития интеллекта. Большинство из них уже умеют самостоятельно рассуждать, делать выводы, сравнивать, анализировать, находить частное и общее, устанавливать простые закономерности. Происходит постепенное изменение ведущей деятельности: интерес к самому учебному процессу сменяется на интерес к его содержанию, развивается потребность получать знания, возникает стремление к развитию своих способностей. Этот возраст – наиболее благоприятный для формирования высших интеллектуальных структур. Однако для осуществления этой деятельности необходим достаточно высокий уровень познавательной активности ребенка, который, в свою очередь, может достигаться только в эмоционально приятной обстановке. Поэтому применение игровых сред компьютерных технологий в этот период представляется очень перспективным.

Курс построен на основе дальнейшего использования развивающих компьютерных игр ПМК "Радуга в компьютере". Его основной целью является использование возможностей компьютеpов в качестве тpенажеpов для pазвития таких индивидуальных качеств учащихся, таких как восприятие, внимание, зpительная память, твоpческое и логическое мышление, рациональность и планирование действий и пp. Другой целью курса является дальнейшее фоpмиpование начальных элементов инфоpмационной культуpы: развитие навыков pаботы на пеpсональном компьютеpе, освоение десятипальцевого метода печати на клавиатуре, изучение программного обеспечения, развитие понятий о роли информации в жизни общества и человека.

Особенностью курса является наличие блока диагностики развития учащихся. Диагностика осуществляется в начале и конце учебного года в контрольных и экспериментальных классах и позволяет сделать выводы об эффективности курса и необходимости корректировки индивидуальных программ учащихся. За основные параметры измерений приняты уровни восприятия, памяти, внимания и мышления (3).

Для осуществления индивидуальной развивающей деятельности при работе непосредственно на компьютере разработана специальная компьютерная программа, позволяющая сочетать использование обязательных игр с наиболее предпочитаемыми учащимися, фиксировать результаты и получать сведения о достигнутом уровне развиваемых качеств, автоматически корректировать ход выполнения индивидуальных заданий. В дальнейшем эта программа будет включена в состав ПМК "Радуга в компьютере" для его реализации на домашнем компьютере.

Литература

1. О преподавании курса информатики в 1998/1999 учебном году. Приложение к письму N811/14-12 от 22.05.98. //Инфоpматика и обpазование, 1998, N5.
2. Варченко В.И., Фуксон Л.М. Прикладные функции изучения информатики в начальной школе. /Материалы VIII Международной конференции ИТО98-99. -М:,МИФИ,1998.
3. Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. -Ярославль, "Академия развития", 1997.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса