В настоящее время информатизация общества приобретает все большие масштабы. В этих условиях информатика и новые информационные технологии играют все более значительную роль в современной профессиональной деятельности и человеческой культуре в целом. Естественно, эти процессы находят свое отражение и в школьном образовании. Сельская средняя школа имеет свою особенность, заключающуюся в том, что учащиеся ориентированы на практическое использование знаний получаемых в школе в большей степени, чем их городские сверстники. Учет этого обстоятельства актуализирует развитие содержания обучения информатике, ориентированное на сельскую общеобразовательную школу, через систему упражнений и задач, связанных с конкретными приложениями, возникающими в практической деятельности сельского жителя.

В докладе обсуждается комплекс задач по информатике, ориентированный на сельского школьника.

Задачи ориентированы на использование в рамках курса информатики моровоззренческой ориентации.

Система задач, обсуждаемых в докладе построена на основе теории В.П. Беспалько, предполагающей четыре уровня задач.

Структура задачника предполагает и тематическое деление. Задачник имеет разделы:

• Родной язык и иностранные языки,
• Информационные технологии,
• Основы экономики,
• Основы сельского хозяйства,
• Основы экологии

Задачник прошел апробацию в условиях сельской средней школы на протяжении нескольких лет. Апробация подтвердила эффективность теоретических принципов и идей, лежащих в основе мировоззренческого подхода к формированию содержания курса информатики.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса