Двух профильная подготовка специалистов в сочетании с идивидуализацией обучения требуют применения новых образовательных технологий и принципов формирования базового ядра знаний. К сожалению, в ряде случаев внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс иногда сводится только к закупкам дорогостоящей вычислительной техники и программного обеспечения. Между тем современные интеллектуальные информационные системы предоставляют широкий спектр возможностей для формирования информационного образовательного ресурса. Так имеются примеры применения когнитивных методов семантико-синтаксического и кластерного анализа для разработки классификаторов специальностей и формирования учебных программ, дедуктивных баз данных и экспертных систем для организации учебного процесса [1-2].

Важным элементом образовательных технологий является разработка и имплементация новых учебных пособий и лабораторно-практических комплексов. Проблема заключается в том, процесс подготовки сбора материала, написания и издания учебного пособия или разработки лабораторно-практического комплекса и последующего их внедрения в учебный процесс занимают столько времени (3-4 года), что к моменту начала их использования они в значительной степени устаревают.

Другая проблема в связи с этим состоит в том, что, например, в цикле дисциплин информационных систем, ЭВМ и ПО, чрезвычайно сложными являются интердисциплинарные тематические связи между отдельными подразделами, которые никак не укладываются в простую линейную последовательность, определяемую тематическим планом по одной из дисциплин. Все это диктует необходимость перехода от рассмотрения информационного образовательного ресурса по комплексу дисциплин как базы данных к рассмотрению и разработке его как многомерного склада данных (data warehousing).

В этой связи большой интерес представляет опыт Массачузетского технологического института (MIT), по подготовке энциклопедии по вычислительной технике (computer science) – MITECS. На кафедре проектирования АИС РЭА им. Г.В. Плеханова ведется разработка

учебно-методического комплекса в соответствии с технологией data warehousing. Комплекс включает учебные пособия по циклу дисциплин и лабораторно-практический комплекс. Комплекс учебных пособий формируется профессорско-преподавательским составом кафедры в виде динамически обновляемого информационного ресурса на сервере Института информатики РЭА.

Лабораторно-практический комплекс представляет собою по существу разработку и поддержание функционирования виртуальной реальности в составе виртуального интернет-магазина, виртуального предприятия по поставкам и сервисному обслуживанию компьютеров, виртуального малого предприятия по разработке и установке локальных вычиcлительных сетей, виртуального книжного магазина. Используемые программные продукты: MS SQL Server 6.5, Back Office, Rational Rose, Windows NT.

Литература

1. Учебные программы общепрофессиональных и специальных дисциплин по межотраслевой специальности 071900 “Информационные системы (по областям применения)” / Под общей редакцией К.И. Курбакова.-М.: Изд-во Рос. Экон. Акад., 1996.- 241 с.
2. Международная научно-методическая конференция “Наукоемкие технологии образования”, тезисы докладов, Таганрог , 1999 г.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса